EN LA UNNOBA
Curso sobre problemas de aprendizaje y psicoanálisis
La Unnoba, a través del Instituto de Posgrado, tiene abierta la inscripción para el curso de Psicoanálisis y problemas de aprendizaje, que dictarán en Junín (edificio “Raúl Alfonsín”- Sarmiento 1169 2º piso) la doctora María Victoria Rego y la magíster María Teresita Bo. Ese ciclo está destinado a licenciados en psicología, psicopedagogía, ciencias de la educación, fonoaudiología, terapia ocupacional, docentes y demás profesionales afines a las áreas de salud y educación de niños y adolescentes.
El programa del curso se desarrollará en cuatro unidades temáticas a dictarse en cuatro clases intensivas de ocho horas de duración, a través de una modalidad presencial que supondrá la realización de un encuentro mensual- en día sábado- de 9 a 17. Las clases se desarrollarán los sábados 9 de abril, 7 de mayo, 4 de junio y 2 de julio. La modalidad de evaluación supondrá la discusión teórico clínica grupal a partir de material proporcionado por los docentes del curso.
Objetivos
Entre sus metas la capacitación se propone: analizar los factores dinámicos y afectivos intervinientes en el conocimiento escolar y la especificidad de su recorte de objeto en relación al aprendizaje y sus dificultades; revisar herramientas conceptuales para la interpretación de estas problemáticas en relación a los ejes de estructuración psíquica temprana, la organización de la actividad representativa y el pensamiento; brindar un modelo de análisis clínico para el abordaje de las dificultades de aprendizaje en las instancias de diagnóstico y tratamiento, específicamente orientado al diseño de estrategias de intervención favorecedoras de la resolución de las restricciones simbólicas de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje.
Informes e inscripción
Los interesados en conocer mayores alcances sobre el curso o deseen inscribirse podrán comunicarse con el Instituto de Posgrado de la UNNOBA, a través del correo electrónico: cursosposgrado@unnoba.edu.ar
Telefónicamente las consultas podrán hacerse a través del Instituto de Posgrado de la Unnoba: 0236-4407750(interno 12500- 12502) o 02477-409500 (interno 21201).
El programa del curso se desarrollará en cuatro unidades temáticas a dictarse en cuatro clases intensivas de ocho horas de duración, a través de una modalidad presencial que supondrá la realización de un encuentro mensual- en día sábado- de 9 a 17. Las clases se desarrollarán los sábados 9 de abril, 7 de mayo, 4 de junio y 2 de julio. La modalidad de evaluación supondrá la discusión teórico clínica grupal a partir de material proporcionado por los docentes del curso.
Objetivos
Entre sus metas la capacitación se propone: analizar los factores dinámicos y afectivos intervinientes en el conocimiento escolar y la especificidad de su recorte de objeto en relación al aprendizaje y sus dificultades; revisar herramientas conceptuales para la interpretación de estas problemáticas en relación a los ejes de estructuración psíquica temprana, la organización de la actividad representativa y el pensamiento; brindar un modelo de análisis clínico para el abordaje de las dificultades de aprendizaje en las instancias de diagnóstico y tratamiento, específicamente orientado al diseño de estrategias de intervención favorecedoras de la resolución de las restricciones simbólicas de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje.
Informes e inscripción
Los interesados en conocer mayores alcances sobre el curso o deseen inscribirse podrán comunicarse con el Instituto de Posgrado de la UNNOBA, a través del correo electrónico: cursosposgrado@unnoba.edu.ar
Telefónicamente las consultas podrán hacerse a través del Instituto de Posgrado de la Unnoba: 0236-4407750(interno 12500- 12502) o 02477-409500 (interno 21201).