“Sembrando fantasías” se presentó en nuestra ciudad

La Escuela de Educación Estética y la Asociación Civil SumARTE, con la participación de la Escuela Especial N° 501, presentaron el proyecto artístico interactivo “Sembrando fantasías”, el miércoles 19 de septiembre último
En el establecimiento se reunió la comunidad educativa para disfrutar de la presentación estreno del espectáculo, enmarcado en la ley 26.061, que tiene como objetivo promocionar los derechos del niño a través del acercamiento a la literatura infanto-juvenil, a partir de diferentes propuestas artísticas: teatro, música, plástica.
El espectáculo está basado en textos literarios contemporáneos: “Monigote en la arena”, de Laura Devetach; “El dragón de papel”, de Lucía Laragione; “De árboles y lápices” de Melina Pogorelsky.
También se incluyen fragmentos de Jauretche, Gustavo Roldán y Jorge Strada.
Los protagonistas son los niños de tercer nivel turno tarde (B3) e integrantes del Taller de teatro-musical Papelnonos.
“Se trabajó en forma mancomunada en todas las áreas, logrando una producción artística muy ágil, dinámica, participativa, innovadora, con momentos de emoción, alegría y reflexión”, agregaron.

Integración a través del arte

Como cierre los presentes salieron a irradiar la alegría por los logros desfilando por la vereda, momento muy emotivo de la jornada.
“Una vez más quedó demostrado que juntos podemos lograr lo que cada uno sueña por separado, que es el lema de la Asociación Civil SumARTE”, explicaron.
“El proyecto tiene una importante función social de inclusión, integración y participación a través del arte. Por ese motivo los niños pueden participar y desarrollar los talleres sin requisitos previos ni límites de edad y contribuye al desarrollo integral de los niños brindando propuestas concretas de participación activa y propiciando el acercamiento y la alfabetización en los diferentes lenguajes”, afirmaron.
Y agregaron: “El proyecto fue elaborado en forma conjunta con la secretaría de niñez, adolescencia y familia del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación. Dicho organismo contribuye económicamente para viabilizar la concreción del proyecto.
En esta primera etapa se adquirieron recursos técnicos, didácticos, se realizaron grabaciones, escenografía, utilería, etc. Para una segunda instancia se prevé realizar presentaciones itinerantes para acercar el arte a niños de otras instituciones educativas, brindándoles la posibilidad de participar, jugar, aprender y recrearse a partir de la propuesta”.