El gobierno de la provincia de Buenos Aires difundió las fechas del ciclo lectivo 2025 de todos los partidos bonaerenses. La Dirección General de Cultura y Educación fue la encargada de establecer el nuevo calendario escolar para el año que viene tanto para Junín como para el resto de la Región.
En ese sentido, muchos padres se preguntan cuándo empiezan las clases en 2025 y cuándo terminan. De acuerdo al calendario escolar bonaerense 2025, las clases comienzan el miércoles 5 de marzo. El inicio del año lectivo está previsto para esas fechas en los niveles y modalidades de inicial, primario, secundario, técnica, agraria, jóvenes, adultos y adultos mayores, artística, psicología comunitaria y pedagogía social y especial. Por su parte, la educación superior comenzará el 17 de marzo.
De esa forma, los alumnos de las escuelas bonaerenses tendrán un poco más de dos meses de vacaciones de verano, puesto que las escuelas cierran este año el 20 de diciembre. El cronograma prevé jornadas institucionales durante los meses de febrero, agosto y un tercer mes a definir, que se llevarán a cabo en forma regionalizada a lo largo del ciclo lectivo. En tanto en el nivel secundario, se realizarán dos en el mes de febrero, en el marco del nuevo Régimen Académico.
A su vez, se determinó la fecha de finalización del ciclo lectivo 2025 en la provincia de Buenos Aires. Estas terminará el lunes 22 de diciembre, unos días antes de las fiestas de fin de año. Esta fecha aplica para todas las modalidades ya mencionadas, excepto para la educación superior que termina el 28 de noviembre.
De acuerdo a la Dirección General de Cultura y Educación, “este cronograma asegura un total de 185 días de actividad escolar”.
En el calendario de actividades escolares 2025 de la provincia de Buenos Aires también están incluidas las vacaciones de invierno, un período de receso que dura unas dos semanas y se suele hacer a mitad de año. Tendrá lugar entre el 21 de julio y el 1° de agosto. Durante este tiempo, se implementarán actividades complementarias orientadas al logro de los objetivos educativos de cada nivel y modalidad.
Todas las provincias se comprometieron a garantizar al menos 190 días de clase el año que viene. La resolución 484/24 del CFE considera como “día efectivo de clase” una jornada con un piso mínimo de 4 horas reloj de actividad pedagógica en la escuela. En caso de que no se cumpla con ese mínimo, deberán implementarse distintas “medidas de compensación” para garantizar “el cuidado de las trayectorias escolares”.
Ciclo inicial obligatorio
El Gobierno de la provincia de Buenos Aires presentó un proyecto de ley que busca garantizar la obligatoriedad de la educación inicial desde los tres años. La iniciativa, enviada recientemente a la Legislatura, busca modificar la Ley Provincial de Educación Nº 13.688, ampliando la obligatoriedad desde la sala de 3 años hasta la finalización del nivel secundario.
Anunciado por el gobernador Axel Kicillof en septiembre, junto al Director General de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, el proyecto apunta a fortalecer la educación inicial como base del sistema educativo. Según el texto, se propone asegurar condiciones pedagógicas e institucionales adecuadas para garantizar el acceso a la educación desde los primeros años.
Además, se plantea un relevamiento de necesidades para ampliar la oferta educativa en un plazo de cinco años, priorizando zonas de mayor vulnerabilidad social. El proyecto también establece que los jardines maternales recibirán a niñas y niños desde los 45 días hasta los 2 años, mientras que los jardines de infantes abarcarán de 3 a 5 años, siendo estos últimos obligatorios.
La financiación de esta ampliación deberá incluirse en los presupuestos provinciales a partir de 2025, detallando las partidas necesarias para infraestructura y personal docente.
Kicillof subrayó que, según el censo de 2022, la tasa de asistencia a la sala de 3 años en la provincia es del 74%, superando la media nacional del 64%. Sin embargo, destacó que esta ley permitirá garantizar cobertura universal. Por su parte, Sileoni enfatizó que en 90 distritos bonaerenses ya se cumple con este objetivo, y que la meta es formalizar su obligatoriedad en todo el territorio provincial. Con más de 5,2 millones de estudiantes, 400.000 docentes y 21.000 escuelas, el sistema educativo bonaerense es el segundo más grande de América Latina, solo superado por el de San Pablo, Brasil.
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